9月，西塞山茶香縈繞、法韻悠長，由湖州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦，湖州市科技館、湖州市科普聯(lián)合會(huì)承辦，吳興西塞山旅游度假區(qū)管委會(huì)、杼山妙境景區(qū)、沈家本歷史文化園鼎力支持的“法蘊(yùn)智光 青山‘智’愈”假日科普秀場溫情啟幕。來自湖城的小科迷們暫別城市喧囂，走進(jìn)浸潤著茶香的山林與承載著法治文脈的場館，在“茶文化探秘 + 法治科普 + 非遺體驗(yàn) + 科學(xué)實(shí)驗(yàn)” 的多維互動(dòng)中，既感受青山綠水的“治愈力”，又汲取文化與知識(shí)的 “智慧力”，開啟一場兼具人文溫度與科學(xué)深度的假日科普之旅。

杼山智行《生態(tài)密語》：踏尋茶蹤，在山林間解鎖茶文化密碼

活動(dòng)首站聚焦杼山——這座因陸羽著《茶經(jīng)》而聞名的文化地標(biāo)，也是湖州茶文化的重要發(fā)源地。不同于常規(guī)的山林游覽，本次《生態(tài)密語》探索之旅以“茶文化”為核心線索，山妙境景區(qū)的講解員化身“茶史向?qū)А保瑤еH子家庭沿著陸羽曾踏訪的路徑，沉浸式感受茶與自然、茶與文化的交融之美。

“大家知道嗎？唐代時(shí)，杼山是湖州重要的產(chǎn)茶地，陸羽曾在這里觀察茶樹生長、記錄制茶技藝，最終為《茶經(jīng)》寫下關(guān)鍵篇章。” 向?qū)е钢介g連片的茶樹叢，引導(dǎo)孩子們近距離觀察：“看這茶樹的葉片，邊緣有鋸齒，正面光滑、背面帶絨毛，這是適應(yīng)當(dāng)?shù)貪駶櫄夂虻奶卣鳌沁@樣的自然條件，孕育出湖州茶的獨(dú)特香氣。”

唐風(fēng)茗鑒《非遺智繹》：手作茶香，讓唐代制茶技藝“活”起來

離開杼山，孩子們移步唐風(fēng)茶寮，開啟《非遺智繹》唐代蒸青制茶技藝體驗(yàn)——這一環(huán)節(jié)既是對(duì)杼山茶文化的延伸，更是讓非遺技藝走進(jìn)大眾生活的生動(dòng)實(shí)踐。活動(dòng)特別邀請(qǐng)了湖州唐代蒸青制茶技藝非遺傳承人朱老師，他面前的案臺(tái)上，竹匾、蒸籠、茶杵等古法制茶工具整齊排列，瞬間營造出濃郁的盛唐茶氛圍。

“唐代蒸青茶，講究‘蒸、揉、烘’三步，每一步都藏著老祖宗的智慧。蒸茶要把握火候，太生則茶味苦澀，太熟則失去清香；揉捻要順著茶條紋理，才能讓茶汁更好地釋放。”朱老師一邊演示，一邊手把手教孩子們?nèi)嗄眭r葉。孩子們踮著腳尖，小手握著溫?zé)岬牟枞~輕輕揉搓，家長則在旁幫忙鋪平揉好的茶葉，茶寮里滿是新鮮茶葉的清香與親子間的歡聲笑語。

法蘊(yùn)古今《智溯律源》：走進(jìn)沈家本，讓法治知識(shí)“童”樣易懂

科普之旅的第三站，走進(jìn)沈家本歷史文化園——這座以中國近代法治先驅(qū)沈家本命名的場館，成為本次活動(dòng)“法蘊(yùn)智光”主題的核心載體。為了讓孩子們讀懂“法治”的意義，文化園工作人員將抽象的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的互動(dòng)體驗(yàn)，讓“普法”變得趣味十足。

在沈家本生平展廳，講解員以“講故事”的方式展開科普：“100多年前，沈家本先生看到舊法律里有很多不合理的規(guī)定，比如酷刑，他就帶頭修改法律，提出‘法律要公平、要保護(hù)老百姓’，這就是我們現(xiàn)在說的‘法治精神’。”

奇點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室《牛頓超能場》：玩轉(zhuǎn)科學(xué)，讓物理定律“看得見”

活動(dòng)最后一站在沈家本歷史文化園的書屋內(nèi)，奇點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的《牛頓超能場》科學(xué)秀，為本次“智”愈之旅畫上圓滿句號(hào)。科普老師化身“科學(xué)魔法師”，用一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，將抽象的牛頓力學(xué)定律轉(zhuǎn)化為直觀的現(xiàn)象，讓孩子們?cè)隗@嘆中感受科學(xué)的魅力。

“大家看這個(gè)‘牛頓擺’，左邊的小球撞過去，右邊的小球就會(huì)彈起來，中間的小球卻不動(dòng)——這就是‘能量守恒’的奧秘！”老師一邊演示，一邊邀請(qǐng)孩子上臺(tái)嘗試。隨后的“氣球動(dòng)力小車”實(shí)驗(yàn)更是點(diǎn)燃全場：孩子們親手將充氣氣球固定在小車上，松開氣球口，小車瞬間向前沖，老師則在旁講解“反作用力”原理；“蘋果落地模擬”實(shí)驗(yàn)中，老師用磁懸浮裝置展示“如果沒有引力，蘋果會(huì)飄起來”，讓孩子們直觀理解“萬有引力”的意義。

伴隨孩子戀戀不舍的身影，“法蘊(yùn)智光 青山‘智’愈”假日科普秀場圓滿落幕。本次活動(dòng)打破了“科普 = 實(shí)驗(yàn)室”“文化 = 場館”的傳統(tǒng)認(rèn)知，將湖州的茶文化、法治文化與生態(tài)資源、科學(xué)知識(shí)深度融合，既讓孩子們?cè)谧匀慌c文化中放松心靈，又在體驗(yàn)中收獲知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了“青山治愈心靈，智慧點(diǎn)亮成長”的活動(dòng)初衷。